2021-2022学年度上学期高考综合改革试点省份一调考试生物试题
植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个植物体。植物体的结构层次由小到大的排列顺序是细胞→组织→器官→个体。A.除病毒以外,细胞是菊花结构和功能的基本单位,细胞分化形成不同的组织,故A正确。B.菊花叶片的保护组织,细胞排列紧密,具有保护作用,故B正确。C. 植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,其中菊花的营养器官包括根、茎、叶,故C正确。D.菊花的结构层次由小到大的排列顺序是细胞→组织→器官→菊花个体,故D错误。故选D。
孟德尔在发现分离定律的过程中运用了假说-演绎法。在孟德尔的研究过程中,“演绎推理”的步骤是指 ( )
A.完成了豌豆的正、反交实验
B.提出假说,解释性状分离现象
C.设计测交实验,预期实验结论
D.完成测交实验,得到实验结果
B.提出假说,解释性状分离现象
C.设计测交实验,预期实验结论
D.完成测交实验,得到实验结果
晋朝陶渊明独爱菊花,写有“采菊东篱下,悠然见南山”的名句。下列有关菊花的叙述,错误的是( )
A.细胞是菊花结构和功能的基本单位
B.菊花叶片的保护组织,细胞排列紧密
C.菊花的营养器官包括根、茎、叶
D.菊花的结构层次有组织、器官、系统
B.菊花叶片的保护组织,细胞排列紧密
C.菊花的营养器官包括根、茎、叶
D.菊花的结构层次有组织、器官、系统
试题分析:假说--演绎法的基本步骤是提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。孟德尔在发现分离定律的过程中,通过豌豆的正、反交实验,在观察和分析的基础上提出问题,A项错误;通过推理和想象提出假说,解释解释性状分离现象,B项错误;根据假说进行演绎推理,即设计测交实验,预期实验结论,C项正确;完成测交实验,得到实验结果,属于对“演绎推理”的验证,D项错误。