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阅读下面这首诗.完成下面两道题. 一 鹭 图 刘羽 芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲. 一生清意无人识.独向斜阳叹白头. (1)诗人笔下的白鹭是一个什么样的形象?请简要分析. (2)请赏析开头两句诗的艺术特色. 题目和参考答案金太阳2月联考2022广东
阅读下面这首诗，完成小题。（7分）
和江丞北戍琅邪城①
[齐]谢朓
春城丽白日，阿阁②跨层楼。
沧江忽渺渺，驱马复悠悠。
京洛③多尘雾，淮济未安流。
岂不思抚剑？惜哉无轻舟。
夫君④良自勉，岁暮勿淹留。
[注]①“江丞”，即江孝嗣，“丞”，官名，是正职官的辅佐。他是谢朓的同僚，当时带兵驻守在北方的琅邪城（今山东胶南），因苦于驻地生活，思念故乡亲人，写了一首《北戍琅邪城》诗赠谢朓。故谢朓写了这首诗以勉励江孝嗣。 ②阿（ē）阁：四面都有檐霤的楼阁。 ③京洛：指当时的京都建康。 ④夫君：称友人。《楚辞·九歌·湘君》：“望夫君兮未来，吹差参兮谁思？”
【小题1】简析画线句的表现手法及其在结构上的作用。（4分）
【小题2】联系全诗，简要分析最后四句所蕴含的思想情感。（3分）
【小题1】画线句运用了比喻手法，以“尘雾”喻统治集团内部为控制皇权而展开的斗争（若回答作“争权夺利而引起的纷争”等也可给分）。拟人手法，“淮济”流水“未安”，实喻边境战事不息。
结构上，与诗题中 “北戍”二字相应；是末四句抒情的社会现实基础（或：过渡，由前面的叙述、描写转入后面的抒情）。
【小题1】勉励江丞抓住大显身手的良机杀敌报国，建功立业。表达了自己欲远离朝廷纷争，从戎报国。
解析【小题1】此题考查的手法是比喻和拟人，手法与作用各2分，第二步再答结构上的作用。
【小题1】本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。本诗的情感是希望自己欲远离朝廷纷争，从戎报国。
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